身着自愿者马甲，胸前别着解说器，她站姿规矩，目光专心地注视着玻璃展柜中的文物。每到周末的清晨，王佳婷的身影总会早早呈现在西安博物院的展厅内。与参观者共享文物的故事，沟通回答各类专业疑问，是她自愿服务的日常。

  从讲堂堆集到郊野考古，从科研比赛攻关到博物馆自愿解说，在文物与博物馆学这条“赛道”上，王佳婷凭借着厚实的专业功底与不懈努力，开辟出了宽广多样的未来。接连三年斩获校级一等奖学金，取得西安博物院自愿者两年荣誉纪念章，成功推免至北京大学考古文博学院，她在实践中测量成长，成为既怀赤子之心，兼具坚韧之力的追光者。

  谈及与文博专业的结缘，王佳婷的口气中满是朴实的酷爱。“文物与博物馆学是极具敞开性和跨学科特点的范畴，连接着曩昔与未来，串联起不同国家、种族、年纪的人群。”西北大学王建新教师带领团队，为丝绸之路考古做出重要贡献、为中亚考古增加我国视角的进程，让她深入体会到，文物与博物馆学肩负着传承文明、联合古今的使命，需求以更敞开的视界去开掘文明的共鸣点。

  丰厚的专业相关常识，是完结抱负的根底。50余门课程满绩的背面，王佳婷的学习方法极具特性又隐藏规矩。“我喜爱随心学习，情况好的时分，能坐在书桌前5、6个小时不间断研讨，情况欠好的时分则会歇息调整。”这种“随心”并非毫无规划的放纵，而是用谨慎的计划兜底，保证自己在凭感觉学习的一起，也能高效及时地完结一切使命。

  讲堂是堆集常识的中心阵地。“上课跟着教师思路走，遇到不理解的常识点，课后经过查阅论文、文献及时补偿。”正是这种讲堂专心与课后深耕的结合，让王佳婷在平常就打下厚实根底，无需在期末临时抱佛脚。为了顺畅完结保研方针，王佳婷要求自己在两年半内修完136个学分，面临课程紧凑、学分压力大的应战，她探究出了一套温习战略。“我喜爱手写笔记，按专题分类收拾常识，比方把博物馆教育、外国博物馆、墓葬考古等别离收拾成系统。这种专题化的常识整合方法，让我在快速回忆的一起，也能构建起完好的常识结构。”

  坚持长时间的学习热心并非易事，期末繁忙的学生作业、课业压力也经常让王佳婷感到疲乏焦虑。每逢感到无能为力时，她就会脱离书桌，在足够的睡觉中康复能量。“调整好再回来解决困难，做好当下，未来就不会差。”达观旷达的心态，让她总能快速走出低谷，从头投入学习。

  在理论储藏不断丰厚的一起，王佳婷也探究着如何将常识转化为实践作用。依托于西北大学的考古学“双一流”学科优势，她挑选将“丝绸之路博物馆展览”作为自己的研讨中心。在很多项目中，大二时参与的盛唐丝路SROM(Silk Road Online Museum)云上策展大赛，是她最难忘的“入门课”。

  依据赛事主办方要求，王佳婷与队友们需求使用线上数字渠道做展览构思，规划建立出以“丝路上的盛唐日子图景”为主题的博物馆模仿展厅。从确认选题、纲要编撰、人员分工到文本发明、展品介绍、著作产出，准备时间仅有一个多月。面临生疏的数字软件，王佳婷一边听网课一边自学把握操作技巧。为了复原展品的陈设作用，她找出在西安博物院展柜的实拍照片，对照着图片逐点校准尺度份额，从展柜高度到玻璃歪斜视点，每一个数据都精确到毫米，建立出精确的展柜模型。

  而因为软件的功用约束，团队每人仅有48小时完结线上渠道建立，并设置合理的交互点。作为担任人，王佳婷扮演起“结构建立者”的人物，活跃安排队友们评论问题，一起决议使命分工，让每一个人都能发挥优势。在六个人的默契合作下，数字展厅顺畅建立完结，终究取得了大赛铜奖。从“彻底不理解”到完结完好的策展计划，王佳婷在实践中把握了策展的根底逻辑，更让她体会到“把不知道转化为已知”的成就感，也耳濡目染地决议了她的研讨方向。

  数字展厅的建立规划，也点亮了王佳婷新的科研创意。针对丝绸之路沿线遗址、文物考古信息阐释的浅层化，王佳婷曾想象建立一个“丝路文明元世界渠道”，将沿线涣散的石窟、遗址等资源整合起来，经过线上展览让更多人看到丝路文明的关联性。即便现在的技术和资源还无法彻底支撑这个抱负形式，她仍坚决地信任，这一方针终会完结。

  “科研原本便是不断试错的进程，重要的是敢想、敢做”。2024大学生立异创业练习计划项目省级优异结项、我国国际大学生立异大赛陕西赛区省级铜奖、2024IICC-X模仿世界遗产大会最佳陈述奖……丰厚的获奖阅历，都是王佳婷不断的进步发明新式事物的才干，走在文博科研一线的最好描写。

  “实践出真知”，每一次外出实习，都让王佳婷对专业作业有了更深的了解。在秦始皇帝陵博物馆，她在展览陈设部、藏品办理部轮岗，担任巡展、文物清点作业。“藏品是博物馆的根底，清点不仅是计算数量，更是把握文物的保存情况，为后续的维护和展现打根底。”看似单调的清点作业，在她眼中，实则是对文物担任的第一步，“只要清楚每一件藏品的情况，才干量体裁衣地拟定维护计划，让更多文物在未来重见天日。”

  在旬邑古豳地考古实习基地，王佳婷把握了郊野考古的完好流程和技术。完结探方开掘、收拾墓葬出土遗物，一起进行拍摄、绘图与材料收拾作业。墓葬的盗洞形状复杂多变，并呈现了铁器、疑似棺椁痕迹等结构特别具有“迷惑性”的现象，在探铲的协助下，只能开始确认墓葬深度为2.7米。但是，在向下开掘至2.7米时，仍未发现预示着墓葬最底层的生土痕迹。

  面临不知底部在何处、工期严重却一无所得的窘境，王佳婷与方友一起调整心态，以为考古实习的含义正是在进程中学习与成长。她为自己设定了明晰的小方针，坚持每天按计划向下开掘。直至实习接近完毕，他们总算完结了这座深度超越3米的墓葬的全体开掘作业。

  在西安博物院三年的自愿者解说阅历，让她学会了用更浅显、更有温度的方法阐释文物背面的文明。从隋唐的陶俑到明清的玉器，每一件藏品的前史头绪都早已在她心中收拾成明晰的轴线。在王佳婷看来，解说不仅是传递常识，更是让文物“活”起来的进程。不同于传统解说的单向输出，王佳婷更乐意与观众进行双向沟通，让听者也有自己的考虑。遇到答不上来的问题，她则会自动查找文献，补偿自己常识上的缝隙。

  重复的作业里藏着专业的谨慎，与文物的每一次对话，都是向前史本相的接近。“文物与博物馆学是两条腿走路，考古与博物馆缺一不可。”在实习实践中，王佳婷既扎根郊野考古，也深耕博物馆服务，用双脚测量着文博学科的广度与深度。

  繁忙的专业学习之余，王佳婷也全方面提高着自己各项才干。从一般部员到主席团成员，在学院学生会的三年，练就了她强壮的时间办理和抗压才干。从策划第十四届、十五届文华杯文明遗产常识比赛，到安排文明遗产学院学代会，大大小小的活动里都有她的身影。在为同学服务的进程中，她也认识了情投意合的朋友，找到了自己学习之外的“闪光点”。

  闲暇时，王佳婷则会让自己充沛歇息。耳机里放上一首喜爱的歌曲，在黄昏时夜骑开释压力，或是练一会白手道来训练体能，都是她最有用的调理方法。

  从西大到北大，王佳婷一直理解自己“想做什么”。这份做好当下的兢兢业业、知难而进的坚决、顺势而为的达观沉着，支撑着她不断向上成长。未来，王佳婷将带着西大赋予的“公诚勤朴”精力，在更宽广的舞台上，寻找文明的踪影，书写归于本身个人的文博故事。